El proyecto de inmersión a Canadá fue ofrecido este año (2009) por The Center For International Relations a los estudiantes del grado noveno (9º) del Colegio Benedictino de Santa María.
Dicha entidad ofrece intercambios estudiantiles a Canadá, teniendo como sedes tres ciudades diferentes durante los meses de septiembre y enero.
La primera sede es Abbotsford, British Columbia. Esta sede incluye un programa de educación internacional basado en la calidad, instalaciones educativas modernas, hogares cuidadosamente seleccionados y un excelente clima. Abbotsford ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender inglés y experimentar una cultura diferente, al mismo tiempo que reciben una educación de renombre mundial. La inversión total para este programa es de $19.796.000 (pesos colombianos). Otros costos incluyen el tiquete aéreo y los trámites de la visa.
La segunda sede es Red Deer, Alberta. Esta sede ofrece a los estudiantes un completo programa académico y actividades adicionales que hacen divertido el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera inglesa. Cada estudiante recibe un plan de estudios personalizado basado en sus necesidades y gustos. Las actividades opcionales incluyen el coro y la banda marcial, diseño, artes, música, culinaria, informática, mecánica, comunicaciones visuales y negocios. La inversión total para este programa es de $18.988.000 (pesos colombianos). Otros costos incluyen el tiquete aéreo y los trámites de la visa.
La tercera y última sede es Ottawa, Ontario. Esta sede cuenta con uno de los mejores distritos escolares de Canadá. La educación es personalizada y ofrece una riqueza cultural única. Ottawa tiene una alta calidad de vida, posee una comunidad bilingüe (francés e inglés), cuenta con sitios culturales, artísticos y turísticos reconocidos y un sinnúmero de actividades extras deportivas y recreativas tales como escalar, esquiar y montar en kayak. La inversión total para este programa es de $21.614.000 (pesos colombianos). Otros costos incluyen el tiquete aéreo y los trámites de la visa.
OBJETIVOS
Los objetivos del presente proyecto de inmersión coinciden con aquellos presentados en los programas de inmersión previamente descritos:
- Brindar a los estudiantes del Colegio Benedictino de Santa María la posibilidad de conocer un escenario en el cual el idioma extranjero inglés es de uso natural y obligatorio.
- Favorecer espacios donde los estudiantes del Colegio Benedictino de Santa María pongan en práctica los conocimientos adquiridos en el área de inglés.
- Expandir y enriquecer el universo cultural de los estudiantes a través del contacto con la población nativa del país extranjero en cuestión y con sus diferentes representaciones artísticas, musicales, cinematográficas y literarias.
- Propiciar el desarrollo de su personalidad y su nivel de madurez por el hecho de estar alejados de sus familias por un período de tiempo moderado.
- Promover la autonomía y la responsabilidad como valores fundamentales en la formación integral de los estudiantes del Colegio Benedictino de Santa María.
- Ofrecer a los estudiantes una visión más amplia del mundo y de la importancia que tiene la lengua extranjera inglesa para que así ellos comiencen a proyectarse a futuro en los campos académico y profesional.
NOTAS
- El período de tiempo para el anterior proyecto de inmersión fue determinado de acuerdo con la edad y la etapa de desarrollo en la que se encuentran los estudiantes. Se consideró que cinco meses un tiempo adecuado para estudiantes entre catorce (14) y quince (15) años de edad, ya que estos adolecentes tienen una mayor autonomía y responsabilidad con sus deberes académicos, son más independientes y poseen más elementos y conocimiento sobre el idioma extranjero; por ende, están más preparados para afrontar la situación.
- El proyecto de inmersión anteriormente descrito se plantea para ser llevados a cabo en el grado noveno (9º) con el fin de consolidar el dominio del inglés como lengua extranjera en un contexto real, además de cerrar el ciclo de básica secundaria. No se considera conveniente la participación de los estudiantes pertenecientes a los grados décimo (10º) y undécimo (11º) ya que en la media académica se complejiza el pensum con asignaturas como física, química y trigonometría. Adicionalmente, los estudiantes enfrentan otros encargos tales como servicio militar, servicio social, pruebas del Estado (ICFES), matrícula universitaria, entre otros.
